海外インターンシップ・現地レポート2024　Vol.1

　オーストラリアのパースで、日本語教師アシスタントとして活動しているS.A.さん(教育・心理学科4年生)から、現地レポートが届きました。

　私は、2024年2月から、オーストラリアのパースにある高校で日本語のアシスタントをしています。仕事内容としては、授業中の机間指導や会話の練習、宿題の添削、教材作成やコピー等の事務仕事など、たくさんあります。また、私の働いている高校は日本語に加えて、フランス語、中国語、ドイツ語の4つの言語があり、時々違う言語の先生方からもコピーを頼まれたりすることがあります。私を信頼して任してくれているのだと思うと、とても嬉しいです。
　授業は１日５時間のサイクルで回っており、そのうち４時間はクラスに入ってアシスタントの活動を行います。残りの１時間は、宿題の添削やコピーなどを行うというのが、私の１日の流れです。毎日が本当に充実しているので、あっという間に時間が流れていきます。
　私が働いているのは高校ですが、日本の中高一貫校のようなシステムとなっているため、中学１年生から高校３年生までのクラスに入り、一緒に日本語を学ぶことができます。日本語を始めたての中学１年生は、ひらがな・カタカナ・「こんにちは、さようなら」などの基礎基本から始めます。そして高校３年生になったら、日本語で会話ができるようになります。生徒の成長を間近で見ることができるのも、貴重な経験だと思います。加えて、オーストラリアでの授業の進め方を見て学ぶことができ、毎日が学びの連続です。
　私の日本での生活をパワーポイントで生徒にプレゼンしたことがあります。私は中学・高校と吹奏楽部だったため、その活動を取り上げました。オーストラリアでは、日本のように毎日部活動を行うという習慣はないため、生徒たちは珍しそうに真剣に聞いてくれていました。実際に演奏した曲も紹介した際には、終わった後たくさんの生徒が話に来てくれて、とても嬉しかったです。「先生、日本の高校生は毎日部活動をして忙しいね」と言われました。それが当たり前の環境で過ごしてきましたが、新しい価値観を知ることができました。