建学の精神

学園標語

「聖母マリアのように　神さまにも人にも喜ばれる女性の育成」

創立者 江角ヤスの言葉

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「建学の精神」の基盤となっている聖書の言葉

心を尽くし、精神を尽くし、思いを尽くし、力を尽くして、あなたの神である主を愛しなさい。また隣人を自分のように愛しなさい。 (「最も重要な掟」マルコ12・28～34参照)

教育理念

「カトリック精神に基づく人格教育を行い、有為な人材を育成する」

(寄附行為より)

教育目的

本学は、「建学の精神」のもと、神と人とを尊ぶキリスト教ヒューマニズムに基づく人間教育を大学生活全般にわたって実践して、豊かな人間性と高い専門的能力を備えた女性を育成し、真の意味で社会の発展と平和に貢献できる人材を輩出することを目的としています。

教育概要

三つの方針

基本方針

I 卒業認定・学位授与の方針 =ディプロマ・ポリシー=

知識・技術・理解	【豊かな人間性と共生の精神】 ○豊かな人間性と国際人として必要な教養を身に付け、共生の社会を築いていくことができる。
汎用的技能	【人生を切り開く力】 ○社会的・職業的活動に必要な力を身に付け、社会や環境の変化に柔軟に対応して自らの人生を切り開くことができる。
態度・志向性	【主体的に学ぶ力】 ○自らの心身を健康に保ち、主体的で深い学びを継続することができる。
統合的な学習経験と創造的思考力	【社会のために尽くす力】 ○地域理解と専門性を統合的に活用し、使命感を持って、社会的役割を果たすことができる。

上記に基づき、各学科・専攻・コースは卒業認定・学位授与の方針を定めています。

II 教育課程編成・実施の方針 =カリキュラム・ポリシー=

卒業認定・学位授与の方針を実現するため、次のとおり教育課程編成・実施の方針を定めます。

知識・技術・理解	○豊かな人間性を育み、社会的・職業的自立の基礎となる多様かつ調和のとれた教養教育を実施する。 ○「キリスト教概論」を通して、キリスト教ヒューマニズムに基づく本学の教育理念の理解を深める。 ○「人間学」を通して、人間の本質を深く考察し、自分自身と他者の存在を理解・尊重する精神を養う。
汎用的技能	○キャリア教育科目を通して、自立した生活者としての基本的な技能を修得させる。 ○言語活動の充実を図り、思考力･判断力･表現力を高める。
態度・志向性	○高等学校等からの連続性に留意した基礎教育に加え、初年次教育等を実施して円滑な高大接続を図る。 ○自らを律し心身の健康を向上・維持させる力を養い、学び続ける姿勢を涵養する。
統合的な学習経験と創造的思考力	○新たに出会う課題について、それまでの学修経験を統合的に活用して現状を分析・課題を明確化し、最適解を導く力を身に付けさせる。 ○地域社会への理解を深め、その課題と主体的に向き合う力を養うため、複眼的視点で社会を捉える機会を提供する。

上記に基づき、各学科・専攻・コースは教育課程編成・実施の方針を定めています。

III 入学者受入方針 =アドミッション・ポリシー=

卒業認定・学位授与の方針を実現するため、次のような学生を求めます。

知識・技術・理解	○豊かな人間性と高い専門的能力を身に付け、より良い社会を築くことを希望する人。
汎用的技能	○現代社会において豊かな社会生活・職業生活を送るために、その基本的能力となる基礎的な知識・技能を身に付ける意欲のある人。
態度・志向性	○主体的かつ継続的に学ぶ意欲のある人。 ○社会で自立して活動する意欲のある人。

上記に基づき、各学科・専攻・コースは入学者受入方針を定めています。