適切、的確な心のケアやサポートができる臨床心理士を養成します。
本学大学院では、心理臨床分野の高く専門的な知識・技能と、それを支える広く深い人間理解を基盤として、病院臨床、学校臨床、子育て・高齢者・被害者支援等の様々な分野で、より適切で効果的な援助を提供できる心理臨床専門家を育成します。そのためカリキュラムも、『こころ (精神)』と『からだ (身体) 』の両面から見識を深めることができるよう構成されています。
臨床心理士養成指定大学院 (第1種) であり、修了と同時に臨床心理士受験資格を取得することができ、その年に実施される試験から受験が可能です。男女共学の大学院です。
21世紀が『心の時代』といわれていますように、将来における活躍が期待される領域です。
人間科学研究科長 久留 一郎
こんにちの社会の急激な変化、価値観の多様化のなかで高等教育・研究機関に求められていることは、普遍的な価値を正しく認識し、その上に立った教育・研究を実現することです。即ち、「いのちの尊厳」、「人格の尊厳」に根ざした教育実践を深めることです。鹿児島純心女子学園は建学の精神であるキリスト教ヒューマニズムの「人間愛の理念」に立って教育・研究をすすめ、現代という時代の抱える諸問題に対応していくことのできる人材を育成することを基本としますが、カトリック大学大学院として、本心理臨床学専攻もその理念を継承していきます。それによって、問題の所在をより深く捉えることができる特色ある専攻となるものと考えます。
鹿児島純心女子大学こども学科の学際的な教育・研究と英語コミュニケーション学科における人間・言語・文化に関する教育・研究をベースに、高い教養と柔軟性のある人格を備えた高度の専門的職業人の養成を目指す、男女共学の修士課程である本専攻は、以下のような教育研究上の理念と目的を掲げて教育・研究の充実を図っていきます。
学校、健康・医療関連施設、家庭、企業等、あらゆる場面でその必要性がますます認められてきている心理臨床の専門家には、高度の専門的知識と実践技能が必要とされます。「心の問題についての高度の専門家」とされる心理臨床家の仕事は、心の問題を抱えて思い悩んでいる人々を支援することであると言えます。近年、医師、看護師、ソーシャルワーカー、教師、保育士、カウンセラー、弁護士等を、各々の分野で支援を必要としている人々をその専門的見識をもって援助する専門職という意味で、援助専門職 (helping profession) として捉えるようになっていますが、心理臨床の専門家も、この援助専門職の一つと考えられます。本専攻では、この援助専門職としての心理臨床の専門家の養成を目指します。
現代社会のあらゆる場面で、かつてないほど心理臨床の専門家が必要とされています。いかなる状況においても、高度専門職としての心理臨床家の仕事には、共通の基礎、土台があり、クライエントがかかえる問題の如何にかかわらず、心理臨床家とクライエントとの関係には基本的に遵守されるべきものがあります。それと同時に、それぞれの領域において心理臨床家として十全に活動するには、その領域に特定の知識、配慮が必要とされることもまた否定できません。本専攻では、臨床心理分野・学校教育分野・発達支援分野等の心理発達領域、及び健康科学領域においてより高度な専門的知識と技量を身につけた心理臨床の専門家を養成し、各々の分野で多様な課題解決に必要とされている人材を育成することを目指します。
社会が急激に変化し、価値観が多様化するなかにあって、我々に求められていることは、普遍的な価値を正しく認識し、その上に立って教育を実現することです。本専攻では、本学の建学の精神であるキリスト教ヒューマニズムの「人間愛の理念」に立って教育・研究をすすめ、現代という時代の抱える諸問題に対応していくことのできる人材を育成することを基本とします。
